Perspectivas de la educación intercultural desde la antropología y la arqueología

Perspectivas de la educación intercultural desde la antropología y la arqueología.
Alicia Campos, Ana María Rocchietti, María Andrea Runcio, Odlanyer Hernández de Lara, editores.

Centro de Investigaciones Precolombinas, 2011.

El Cuarto Coloquio Binacional Argentino-Peruano tuvo una convocatoria definida (“Ciencias sociales aplicadas a la educación latinoamericana. Problemáticas y perspectivas de la educación intercultural”) y un triángulo geográfico: Buenos Aires, Trujillo, Iquitos, es decir, grandes y bellas ciudades latinoamericanas ubicadas a gran distancia entre sí. No obstante, los trabajos de este libro poseen las marcas tanto de la lejanía espacial americana como de la dispersión de las temáticas que convocan, en nuestros tiempos, a los especialistas y a los amantes de las ciencias sociales, de la historia y de las humanidades. En ese sentido, esta obra puede abrirse bajo el lema nada humano nos es ajeno.

El Centro de Investigaciones Precolombinas se complace en publicar las Actas de esta Reunión Académica porque tienen dos razones de importancia: su calidad y la continuidad del lazo profundo argentino-peruano en una vocación por entender el continente y transformarlo.

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ÍNDICE

Presentación

Palabras de bienvenida

Conferencias magistrales

Problemáticas de la antropología sociocultural en el cono sur.
Héctor Vázquez

Arqueología de un barco en Buenos Aires.
Mónica Patricia Valentini, Javier García Cano y Marcelo Weissel

Ponencias

San José de Lupuna: los caminos de una nueva socialización amazónica.
Ana María Rocchietti

Los nuevos espacios urbanos. El cambio en los espacio liminares.
María Victoria Fernández y María Teresita de Haro

Economía mapuche. Desarrollo autónomo vs. Actuación de las ONG.
Arabela Ponzio

Memoria y reivindicación del acervo intelectual peruano. De Mariátegui a Huayco y Sarita Colonia.
María Elena Lucero

Consenso y violencia en la comunidad de Ítaca. Las representaciones del poder en el mundo de Odiseo.
Martín Cifuentes

El proceso de democratización en el I.S.P. Dr. Joaquín V. González (c. 1989-1992).
María Victoria Fernández y Sandra Suárez

Los arqueólogos y la historia escolar: reflexiones sobre un desafío no asumido.
Verónica Leonor Pernicone

El discurso de los colonizadores en ámbitos de frontera y su reproducción en los manuales educativos.
Carolina Quintana

Informe analítico propositivo sobre las huacas del Departamento de la Libertad
Julio Larroque, Marta Barrios, Mirta Peralta, Mariana Ladowski y Sebastián Cohen

Informe exploratorio y analítico sobre la visita al poblado de San José de Lupuna, río Nanay.
Julio Larroque, Marta Barrios, Mirta Peralta, Mariana Ladowski y Sebastián Cohen

Listado de autores